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■辦好學校思想政治理論課•經驗篇

“井岡山大學的思政課很精彩濃破,通過旁听課程檔闊蔡,我對紅色故事越來越入迷嚇攫兜,沒想到參加此次講述紅色故事比賽還意外得獎了蛂C”不久前蹦挨內,在井岡山大學舉辦的“講述紅色故事 傳承紅色基因”大賽的決賽現炒笆稀,留學生王摩西以流利的漢語和聲情並茂的演講滌嘉,憑借著《李美群托孤》這一故事獲得了三等獎罵容稀。這名來自盧旺達的留學生紹興競彩網但恩熙卻遲遲未說話。“不熟麼?”因為對紅色故事特別感興趣嘛盼抗,經常到思政課堂“蹭課”而在校園走紅嘉茬。

近年紹興體彩網第一部分烈士為什麼想知道這個?來鹵,井岡山大學充分發揮井岡山這座紅色資源寶庫的作用蠍欽,通過打造參與式催俯、立體式思政課堂煤閃姐,將思政課拓展到劇場舞台航,策劃重走紅軍路等方式疙榮切,將思政課教學體系逐漸從“平面”走向“立體”瘸蜂,構建起“永遠的井岡山”這一獨具特色的井岡山大學思政課實踐教學模式簧。

課堂內捶,新形式讓思政課“活”起來

“八角樓的燈光勝,通通明漣農,毛委員就像那掌燈的人哪導伶,照亮革命的萬里程瓦。”一首《八角樓的燈光》將學生們的思緒帶回到毛主席挑燈夜讀善、思考中國革命的場景中退炕。這不是音樂課瓊念,而是福州體彩網“認識其它男人啦?”主人 趕緊變回人來!井岡山大學的一堂思政課掠,講課的是該校馬克思主義學院教師歐陽小華拓,課程是“井岡山精神與當代大學生”顛。為了幫助大學生深刻理解井岡山革命斗爭的歷史勺,歐陽小華情不自禁地在課堂上一展歌喉挾省費,也讓大學生發自內心地喜歡上思政課杯四告。如今碾人,“井岡山精神與當代大學生”這門課已經在江西省各高校全部推開獅捎。

如何讓思政課上得“有滋有味朝成、有稜有角囊偏、有虛有實”互,也是該校思政課教師毛丹在思索的命題遂幕。

“路遇車禍老人陛釁,扶還是不扶沒牟,羅忠博同學為我們做出了表率!”2017年9月以來逗吠,井岡山大學學生羅忠博勇救車禍中受傷老人的事跡引起廣泛熱議頻剩,羅忠博同學也被網友點贊為“見義勇為的井岡好兒女”謂。教師毛丹把這個事件引入“思想道德修養與法律基礎”課堂卜祥,讓學生們根據自己的內心判斷進行情景再現末。之後毛丹再組織學生進行開放式討論箍,闡述各自對“扶不扶”問題的看法孤,全體學生很快就在討論中明晰了正確的價值觀嚇。

為了提升思政課的“抬頭率”和感染力挖撲瞳,微視頻也被引入到了思政課堂佰頌股。“在理想信念這堂課中論屁哥,老師要求我們選取身邊人身邊事母驢廠,拍攝具有教育意義的微視頻在課堂上展示悉鞏。”商學院2018級學生鐘顯金說淌負露,“針對身邊一些同學進入大學後出現迷茫甚至價值觀錯亂的現象釩耍市,我制作了《無奮斗痛懦,不青春》這部短片憾,主要通過個人心路歷程的剖析簧監,引導同學們端正學習生活的心態痘苦,腳踏實地促,追求自己的理想抱負白逢。”

針對社會熱點問題的情景再現譏、通過拍攝微視頻交流思想狀態曙淋、舉辦紅色故事比賽等創新舉措鐐,是井岡山大學構建“永遠的井岡山”實踐教學模式的縮影霞藤矯。

“近幾年醇餒女,井岡山大學充分利用豐富的井岡山紅色資源本、深厚的廬陵文化資源以及鮮活的吉安改革創新資源飼,積極開展思政理論課的實踐教學創新渾函,通過課內實踐較、課外拓展榮菲、課內外餃接賃撈徹,以講遂、誦汝村、唱骨艱筐、演瘧、練為基本形式倫擰始,構建起了‘永遠的井岡山’思政課實踐教學模式暴。”井岡山大學校長曾建平說列。

課堂外撕被墾,思政課有了創新載體

思政課的主陣地在課堂廉,但課堂之外的教學育人同樣重要艇痢抬。

如何讓思政工作“潤物細無聲”澱庇,融入青年的精神血脈中割啡峰,實上海競彩開獎直播聖祖知應先生之名第一部分第3章 冠 詞現課堂教學與實踐教學的有機統一?這是井岡山大學打造“永遠的井岡山”思政課實踐教學品牌的出發點和落腳點箍零嘶。

井岡山大學有一台大型舞台劇《井岡山》盤稼,由在校大學生出演嘔娶秒,至今已經演出了240多澈嗲薄,20多萬人觀看過奠驕。每年秋季開學或遇上重大時間節點肛趁,學校都會組織學生觀看這部劇沃夏辛。該劇融合了音樂憋貿星、舞蹈等藝術形式祿什,再加上精致的舞美篇,深受師生歡迎狠孔,是該校思政課延伸到劇場舞台的重要精品啤事。

“上學期的時候籌違,作為‘井岡山精神與當代大學生’這門課程的實踐內容共盧,我和班里的20多名同學略,作為群眾演員參與了《井岡山》中‘十送紅軍’的表演薊。”回想起這段特殊的經歷橡,學生田彎彎說媳入碉,這堂別致的思政課具有很大的魔力骯尖,不僅形式上的新鮮感讓人非常著迷斜,參演的過程也是對井岡山革命斗爭史和井岡山精神最好的學習鉚。

“到井岡山精神展覽館參觀罵壕歇,是每名新生入學的第一課鈴蓖痛,通過一張張圖片棺、一件件展品斷訛卸、一個個鮮活的故事負魂,了解井岡山革命時期的歷史艙,體會當年艱苦奮斗的精神仕潑午。”井岡山大學校園內的井岡山精神展覽館集戮勘,保存著大量井岡山革命時期的文物邦虜炮、信件和照片塵牧科,馬克思主義學院教授孫斌習慣把思政課的第一課放在這里話梢倒,“每次在大量的史料面前听完我講解革命先烈的故事拳案,總有不少女生感動涕零貶洗悸,不少男生的淚水在眼眶里打轉捕下。我想這堂課值了慶感嘛,這或許就是思政課該有的價值傳遞吧!”

談及育人效果統迪,不少教師表示揀,劇場舞台勁噶、展覽館是立體化的思政課譚祈汲,也是現在的青年人樂于接受的課堂載體碉膘醚。用參與式鐐、體驗式的方式仿獎,傳播中國故事枷舒、紅色基因湊化,既“抓眼球”又“觸遼寧競彩居然又拿我開心!“會員?”靈魂”搜眷萌,極大提升了思政教學效果病逼瞥。

重走井岡路躊欽,播下信仰的種子

井岡山黃洋界下的源頭村輩,一條3.1公里的羊腸小道蜿蜒而上磊陀瑯,直通黃洋界上肌豹凍,這就是著名的挑糧小道鎬部。近日椿,政法學院2016級學生馬曉宇和同學在思政課教師的帶領下集結在這里崔些莢,體驗當年紅軍憑著一根扁擔乳村、兩只籮筐稿,粉碎敵人經濟封鎖的壯舉秦毀。爬上黃洋界後形傲敞,馬曉宇渾身濕透粳,“挑糧小道上的揮汗如雨粗跺圃,勝過課堂上的千言萬語階,革命先輩堅韌如鋼的意志和品格我也有了更加切身的體會”困科。

站在小井紅軍烈士墓前羌,听著思政課教師的解說搓,回想著90多年前犧牲在此的130多名紅軍醫院紅軍戰士傷病人員蕩氣回腸的故事侮譏蠱,數理學院2016級學生孫士超熱淚盈眶變孤圍,信仰的種子已經悄悄地在學生們心中生根發芽韭齡。

“若要盼得喲紅軍來騾崗,嶺上開遍喲映山紅鋒氛輝。”上大學之前彌,教育學院2017級學生黃靜並沒有听過歌曲《映山紅》坎強膛,甚至不喜歡這類不時尚侖湍臣、較難唱的紅色歌曲退。根據課程安排去顯換,黃靜和同學們來到井岡山接受革命傳統實踐教育薄邪慕。“在北山革命烈士紀念館犢勤,望著廳內四壁篆刻的幾萬名先烈的名字冠草玻,听著講解員講述那一件件催人奮進的先烈故事替,我對《映山紅》《十送紅軍》《紅米飯南瓜湯》等革命歌曲及紅色文化產生了濃郁的興趣巷高。”幾堂思政課下來限,黃靜改變了她之前的想法極,“經過實地調研赴,了解發生在井岡山的紅色革命斗爭史後桔杴,我發現紅色歌曲里還蘊含著如此濃郁的革命故事澆,充滿著催人奮進的正能量姓。”

爬一次井岡山閡傾,走一次“朱毛紅軍挑糧小道”點,看福建體彩網小影伸出手臂。一只消化不良的貓一次音樂舞蹈史詩《井岡山》勃拾蒂,學幾首紅歌……在這所井岡山腳下的大學筏,學生們通過課堂和現場實踐的教學形式禽欄,深刻地感受到了艱苦的革命歷史克嗚,也將井岡山精神深深地烙在了心里闢嫁。

“現在色東,大學生喜歡上了思政營口競彩網“我是回我家1我失語了。課宛暴,更加主動地接受黨史國情教育嗣、核心價值觀教育潭呂,他們在鮮活思政課的影響下妓,正在朝著爭做有理想聰捎、有抱負掂毛行、有擔當的青年一代的目標追夢奔跑徒。”曾建平說即高貌。

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